يجب أن تؤخذ في الاعتبار معلمات الاستقامة لآلة الاستقامة بشكل شامل بناءً على مواد محددة، وأنواع آلات الاستقامة، وسمك اللوحة الفولاذية، وقوة اللوحة الفولاذية، وعوامل أخرى. فيما يلي بعض الاقتراحات الشائعة لإعداد معلمات التسوية:
1. عدد اللفات وقطر اللفة: حدد العدد المناسب من اللفات وقطر اللفة بناءً على سمك وقوة ونوع معدات اللوحة الفولاذية. بشكل عام، كلما زاد عدد اللفات، كلما كان تأثير التقويم أفضل، ولكنه يزيد أيضًا من تكلفة وتعقيد المعدات.
2. كمية الضغط: كمية الضغط هي واحدة من المعلمات الهامة لآلة التقويم، والتي تحدد درجة تشوه اللوحة الفولاذية أثناء عملية التقويم. يجب ضبط كمية الضغط بشكل معقول وفقًا لسمك وقوة ونوع معدات اللوحة الفولاذية.
3. سرعة الاستقامة: يجب أن تكون سرعة الاستقامة مناسبة لضمان ثبات وجودة اللوحة الفولاذية أثناء عملية الاستقامة. بشكل عام، يمكن لسرعة التسوية الأبطأ أن تحقق نتائج تسوية أفضل، ولكنها يمكنها أيضًا زيادة وقت الإنتاج.
4. درجة الانحناء: درجة الانحناء هي إحدى المعلمات المهمة للوحة الفولاذ أثناء عملية الاستقامة، والتي تحدد درجة تشوه اللوحة الفولاذية أثناء عملية الاستقامة. يجب إجراء الإعدادات المعقولة بناءً على درجة انحناء اللوحة الفولاذية ونوع المعدات.
باختصار، يجب أن تؤخذ في الاعتبار معلمات الاستقامة لآلة الاستقامة بشكل شامل بناءً على مواقف محددة لتحقيق تأثيرات استقامة أفضل وكفاءة إنتاجية. في التشغيل العملي، يجب إجراء التعديلات والتحسينات وفقًا للوضع الفعلي.